二是重视知识的形成过程一个知识定理就是一句话或一段文字,它是“死”的,但我们在学习知识点的过程中,能看到它“活”过来。如教师在讲解某一个知识点的时候,都会创设相应的教学情境,而知识点在这个过程中经历了从“。
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